{"id":267,"date":"2022-11-29T16:28:17","date_gmt":"2022-11-29T21:28:17","guid":{"rendered":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/?page_id=267"},"modified":"2022-12-26T11:15:20","modified_gmt":"2022-12-26T16:15:20","slug":"conclusiones-y-recomendaciones-de-los-pilotos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/conclusiones-y-recomendaciones-de-los-pilotos\/","title":{"rendered":"Conclusiones y recomendaciones de los pilotos"},"content":{"rendered":"\n
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Conclusiones de los pilotos<\/h3>\n\n\n\n

Como conclusi\u00f3n con respecto a las brechas encontradas en los cinco enfoques del Sistema Nacional de Innovaci\u00f3n Agropecuaria; se obtiene que el subsistema de Innovaci\u00f3n y TIC es el que presenta las mayores brechas en cada uno de los pilotos analizados, especialmente en lo concerniente al registro de maquinaria, equipos y m\u00e9todos de producci\u00f3n; mientras que el subsistema de Extensi\u00f3n es el mejor calificado en la mayor\u00eda de municipios, a excepci\u00f3n de Vistahermosa, donde la sostenibilidad est\u00e1 por encima de este enfoque. En el municipio de Santa Rosa del Sur, la calificaci\u00f3n menos baja corresponde al subsistema de formaci\u00f3n. En general en los municipios pilotos, se destaca la promoci\u00f3n por la asociatividad y la disponibilidad del servicio de extensi\u00f3n, y la mayor falencia se ve reflejada en los procesos de innovaci\u00f3n que no son llevados al campo, como es el uso de las TIC para la toma acertada de decisiones en las unidades productivas.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, con informaci\u00f3n complementaria se identificaron brechas en los tres subsistemas analizados y los dos ejes complementarios (innovaci\u00f3n + TIC y sostenibilidad), la existencia de brechas u opciones de mejora en cierto grado es normal en un Pa\u00eds cuyos indicadores de sistema de innovaci\u00f3n bajo el Index de Innovaci\u00f3n en los \u00faltimos 13 a\u00f1os ha estado entre los puestos 60 a 90, puesto 67 en 2021 entre 132 pa\u00edses, tambi\u00e9n es un resultado estrechamente relacionado con los indicadores de innovaci\u00f3n en el \u00edndice departamental de competitividad (IDC 2022) de cada una de las regiones: Meta puesto 20, Bol\u00edvar puesto 13, Tolima puesto 10 Choc\u00f3 puesto 27, ahora, aunque sea normal tener indicadores bajos o brechas altas en innovaci\u00f3n, esto se debe tomar como una oportunidad para los actores encargados de los proyectos, planes y programas que impactan directamente al sector agropecuario, los encargados de la pol\u00edtica p\u00fablica en Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n deben tomar medidas urgentes en las variables que fueron insumos para las preguntas directas sobre I+D, Extensi\u00f3n, Capacitaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n + TIC y sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la articulaci\u00f3n de actores, la valoraci\u00f3n de los encuestados en la herramienta de caracterizaci\u00f3n de acciones de actores sobre su participaci\u00f3n en formas de articulaci\u00f3n es baja en los tres subsistemas, ning\u00fan actor fue calificado con niveles superiores de relacionamiento, esto es un aspecto que se debe mejorar con el fin de dinamizar el SNIA y aumentar los flujos de informaci\u00f3n y conocimiento entre los agentes, en especial teniendo como foco a los productores primarios. Ninguna de las cinco formas o casos de articulaci\u00f3n entre actores tuvieron resultados altos frente a la valoraci\u00f3n del grado de participaci\u00f3n de los encuestados, todos los casos obtuvieron en m\u00e1s de un 53% calificaciones de 1,2,3 lo que demuestra escasa participaci\u00f3n de los actores encuestados en formas de articulaci\u00f3n que han demostrado un papel importante en la dinamizaci\u00f3n de sistemas de innovaci\u00f3n. Las formas de articulaci\u00f3n que se han convertido en buenas pr\u00e1cticas en otros sistemas de innovaci\u00f3n no son comunes en el SNIA, los casos de Universidades l\u00edderes que transfieren conocimiento a empresas\/unidades productivas, entidades de interfaz que se articulan con Universidades, las Empresas\/unidades productivas l\u00edderes que se relacionan con proveedores, universidades y sociedad , son formas de articulaci\u00f3n en las que los actores no participan constantemente, estas formas de articulaci\u00f3n junto con otras que la sociedad construye, son fundamentales para la dinamizaci\u00f3n del SNIA y puede ser propiciadas con mayor frecuencia en las convocatorias de MINCIENCIAS, MINAGRICULTURA, SENA y en general los actores del SNIA con responsabilidades en pol\u00edtica p\u00fablica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Recomendaciones de la implementaci\u00f3n de los pilotos<\/h3>\n\n\n\n

Bol\u00edvar<\/h3>\n\n\n\n
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Problem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

  • El principal problema es la inseguridad y la delincuencia com\u00fan, por ello existe poca inversi\u00f3n<\/li>
  • La educaci\u00f3n en el campo no es de calidad<\/li>
  • No se siente la presencia de MINCIENCIAS, ni UMATAS, ni AGROSAVIA<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Recomendaciones:<\/p>\n\n\n\n

    • Ampliar los proyectos de sistemas de riego para llevar agua al campo<\/li>
    • Promover los niveles de formaci\u00f3n, no solo de t\u00e9cnicos sino a nivel de tecn\u00f3logos, profesionales, magister, doctores y postdoctores<\/li>
    • Divulgar las acciones, iniciativas, proyectos, resultados de instituciones como MINCIENCIAS, UMATAS y AGROSAVIA y aumentar la presencia de estas instituciones.<\/li>
    • Fomento de personal joven calificado<\/li>
    • Formar talento humano en cuanto a ganader\u00eda regenerativa y nuevas tendencias en sostenibilidad<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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      Choc\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
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      Problem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

      • Las econom\u00edas ilegales y las din\u00e1micas sociales que estas imponen se han convertido en destructoras de conocimiento, capacidad y valor entre generaciones.<\/li>
      • La problem\u00e1tica de relevo generacional se ha agudizado con el paso del tiempo.<\/li>
      • La desconfianza de la sociedad, productores y campesinos hacia las instituciones es un problema que dificulta la movilizaci\u00f3n de esfuerzos hacia el desarrollo de una actividad productiva, promueve la sensaci\u00f3n del dicho hasta no ver no creer.<\/li>
      • Se presenta escasa infraestructura ya sea por v\u00edas o acceso a tecnolog\u00edas duras.<\/li>
      • Existe una percepci\u00f3n de desigualdad a nivel de recursos y Ministerios (Defensa, Salud, Educaci\u00f3n), es decir, se llevan la mayor parte, no hay equidad, equilibrio a nivel de Ministerios, conociendo que el PIB de la regi\u00f3n est\u00e1 basada en el Agro.<\/li>
      • Al Choc\u00f3 han llegado grupos al margen de la ley, lo que hace que muchas personas pasen de la parte rural a la zona urbana complicando la producci\u00f3n de alimentos.<\/li>
      • Existen muchos requerimientos para acceder a recursos, los productores clasifican para cr\u00e9ditos, pero al querer acceder exigen m\u00e1s requisitos.<\/li>
      • A nivel cultural se identifica una connotaci\u00f3n en la que las comunidades les gusta trabajar m\u00e1s a nivel de familia y no asociarse con otros actores.<\/li>
      • Es complejo el acceso al territorio, existen trochas, malos camino, no hay como llevar la producci\u00f3n de campo a las ciudades y es complejo es acceso de v\u00edas al mar, lo mismo ocurre en v\u00edas Quibd\u00f3 \u2013 Pereira, Quibd\u00f3 \u2013 Medell\u00edn.<\/li>
      • Existen apuestas en el Departamento para infraestructura y no necesariamente para el agro.<\/li>
      • Se ha podido observar un constante cambio de foco en las apuestas productivas, primero cacao, luego arroz y ahora piscicultura.<\/li>
      • Por temas de conservaci\u00f3n y pr\u00e1cticas culturales el tema que se est\u00e1 trabajando es el policultivo, los productores y agricultura producen cantidades de autoconsumo y no en grandes cantidades.<\/li>
      • El coco y el pl\u00e1tano son las mayores producciones, el mercado del pl\u00e1tano chocoano es local.<\/li>
      • El abastecimiento de fruta es m\u00ednimo, la problem\u00e1tica del choc\u00f3 gira en dos v\u00edas, no se ha desarrollado una estrategia desde las directrices pol\u00edticas (pol\u00edtica p\u00fablica) y existe poco acompa\u00f1amiento.<\/li>
      • A\u00fan no se han podido posicionar los productos aut\u00f3ctonos (cultivos propios del departamento.<\/li>
      • En cuanto a transformaci\u00f3n de productos frescos surge la duda de \u00bfC\u00f3mo lograr que los productos terminen llegando al mercado colombiano en general?<\/li>
      • En cuanto a instituciones como UMATAS, AGROSAVIA la informaci\u00f3n que ellas manejan no es fiable, los datos estad\u00edsticos no son acertados.<\/li>
      • En cuanto a entidades de Interfaz solo existen unos centros de desarrollo e innovaci\u00f3n que generalmente son dirigidos por Universidades locales, entidades privadas.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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        Recomendaciones:<\/p>\n\n\n\n

        • Mejoramiento de infraestructura para v\u00edas y por lo tanto para el acceso a tecnolog\u00edas<\/li>
        • Revisar el equilibrio de los presupuestos entre los diferentes ministerios, para que el ministerio de agricultura este al mismo nivel, teniendo en cuenta que el Choc\u00f3 es una regi\u00f3n basada en el agro.<\/li>
        • Disminuir los tr\u00e1mites para que los productores que clasifiquen a cr\u00e9ditos accedan a los recursos.<\/li>
        • Formar en asociatividad, formas de articulaci\u00f3n, redes de colaboraci\u00f3n y en general en el codesarrollo de iniciativas y proyectos.<\/li>
        • Evitar el cambio r\u00e1pido de enfoque en sectores agropecuarios de la regi\u00f3n<\/li>
        • Se recomienda la Implementaci\u00f3n de Agrotech (agricultura tecnificada) como impulso a la cadena de valor de la agricultura (drones, inteligencia artificial, big data, georreferenciaci\u00f3n satelital)<\/li>
        • Deber\u00eda existir un apoyo t\u00e9cnico para la certificaci\u00f3n de plantaciones agr\u00edcolas y productos alimenticios ante el ICA e INVIMA y la utilizaci\u00f3n de c\u00f3digo de base<\/li>
        • Fomentar el apoyo a la cadena de valor, creaci\u00f3n de centros de acopio para la comercializaci\u00f3n y transformaci\u00f3n de productos agr\u00edcola en las regiones<\/li>
        • fomentar y fortalecer la econom\u00eda solidaria y el emprendimiento social como motor del desarrollo rural agropecuario<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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          Meta<\/h3>\n\n\n\n
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          Problem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

          • Se cuenta con poco personal capacitado en los temas agropecuarios y de innovaci\u00f3n.<\/li>
          • La corrupci\u00f3n no permite la ejecuci\u00f3n de proyectos que impacten el crecimiento de la regi\u00f3n.<\/li>
          • Algunos proyectos no son finalizados (elefantes blancos) tienen construcciones mal ubicadas, plantas abandonadas luego de tres meses y equipos obsoletos.<\/li>
          • La mayor\u00eda de personas que quieren continuar con estudios avanzados se van de la regi\u00f3n.<\/li>
          • La mayor\u00eda de productores se encuentran trabajando en temas muy b\u00e1sicos, hasta ahora est\u00e1n entendiendo\/trabajando temas de transformaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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            Recomendaciones:<\/p>\n\n\n\n

            • Fortalecimiento de v\u00edas y medios de transporte para trasladar productos del sector Agropecuario<\/li>
            • Aumentar el nivel de capacitaci\u00f3n en temas agropecuarios y de innovaci\u00f3n en la regi\u00f3n<\/li>
            • Aumentar el n\u00famero de entidades de interfaz tipo CDT\u00b4s, Centros de productividad, parques tecnol\u00f3gicos, cient\u00edficos, entre otros que acompa\u00f1en iniciativas en otros sectores como lo realiza el instituto de Acuicultura de los Llanos<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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              Tolima<\/h3>\n\n\n\n
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              Problem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

              • Despu\u00e9s de la pandemia y el paro estatal se logr\u00f3 observar que el sector agropecuario es muy dependiente de insumos<\/li>
              • El desarrollo tecnol\u00f3gico relacionado con insumo de otros pa\u00edses es coyuntural, de alta dependencia externa y de altos costos<\/li>
              • La producci\u00f3n del caf\u00e9 y Cacao se pod\u00eda aplicar en ganader\u00eda, materializando la econom\u00eda circular, con grandes ventajas disminuyendo la dependencia de concentrados con altos costos<\/li>
              • En Tolima parte de la problem\u00e1tica es similar a otras ciudades, no existe articulaci\u00f3n, ejemplo la academia y la parte gubernamental no realizan trabajo conjunto.<\/li>
              • Los indicadores de innovaci\u00f3n son bajos, la agroindustria est\u00e1 muy poco desarrollada<\/li>
              • Se requiere talento humano capacitado que se vincule al sector agroindustrial<\/li>
              • El esfuerzo en temas de articulaci\u00f3n de todas las entidades de interfaz debe fomentarse m\u00e1s para que la regi\u00f3n tenga m\u00e1s impacto<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                Recomendaciones:<\/p>\n\n\n\n

                • El departamento deber\u00eda trabajar en temas de valorizaci\u00f3n, diferenciaci\u00f3n (mercados verdes, aguacate, frutales)<\/li>
                • Mejorar el acceso a suministros (fertilizantes) y fuentes h\u00eddricas para los cultivos<\/li>
                • Revisar el tema de los intermediarios, no agregan valor a la cadena y se convierten en un cuello de botella<\/li>
                • Revisar alternativas como el trabajo con Cooperativas e innovaci\u00f3n digital para eliminar intermediarios<\/li>
                • Se recomienda que las entidades sectoriales se unan para dinamizar y fortalecer espacios con el fin de consolidar estrategias del sector rural<\/li>
                • Se debe crear una estrategia de articulaci\u00f3n donde se genere investigaci\u00f3n aplicada, ejemplo que en la formaci\u00f3n de personas con doctorado transciendan a aplicaciones reales con componente de innovaci\u00f3n<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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                  Recomendaciones seg\u00fan el aporte de la vigilancia tecnol\u00f3gica al diagn\u00f3stico del SNIA<\/h3>\n\n\n\n

                  Bol\u00edvar<\/h3>\n\n\n\n
                  Subsistema y brecha m\u00e1s representativa<\/th>Propuestas<\/th><\/tr><\/thead>
                  Subsistema: Extensi\u00f3n

                  Brecha: Trabajo colaborativo institucional para generar procesos de innovaci\u00f3n<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se deber\u00e1 empoderar a las organizaciones no gubernamentales (sector privado), as\u00ed como a los actores involucrados en la investigaci\u00f3n, la extensi\u00f3n y las pol\u00edticas, ya que todos tienen el poder de atraer y retener a los actores relevantes en el sistema.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cambio hacia enfoques participativos.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El pensamiento de AIS (Agricultural Innovation Systems) se centra ampliamente en comprender la gobernanza de las interacciones de los actores en la innovaci\u00f3n, el papel de las pol\u00edticas de innovaci\u00f3n y de las estructuras de apoyo a la innovaci\u00f3n, como la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El comportamiento de adopci\u00f3n de los agricultores encuentra que los v\u00ednculos m\u00e1s estrechos entre los agricultores, los investigadores y los actores de extensi\u00f3n aumentaron la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas mejoradas.
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las organizaciones puente o intermediarias, en particular, los servicios de extensi\u00f3n y capacitaci\u00f3n, el suministro de semillas y las organizaciones de productores, facilitan la interacci\u00f3n y\/o vinculan la generaci\u00f3n de conocimiento de los agentes de I+D con los usuarios de tecnolog\u00edas.
                  6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n agr\u00edcola contribuye a mejorar el bienestar de los agricultores y otras personas que viven en las zonas rurales y estos fortalecen la capacidad de los agricultores para innovar al proporcionar acceso al conocimiento y la informaci\u00f3n.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: I+D

                  Brecha: Percepci\u00f3n sobre la generaci\u00f3n de transferencia de tecnolog\u00eda a partir del SNIA<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La co-innovaci\u00f3n implica la creaci\u00f3n conjunta de preguntas de investigaci\u00f3n, la realizaci\u00f3n colaborativa de la investigaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n de los participantes y da como resultado resultados de innovaci\u00f3n compartidos m\u00e1s amplios que los enfoques de transferencia de tecnolog\u00eda.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El desarrollo, transferencia y adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas de protecci\u00f3n de cultivos incluyendo tecnolog\u00edas, t\u00e9cnicas o pr\u00e1cticas son centrales.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Sostenibilidad

                  Brecha: Aplicaci\u00f3n de estrategias de econom\u00eda circular<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se recomienda la integraci\u00f3n demogr\u00e1fica, cultural, sociol\u00f3gica y econ\u00f3mica de las estrategias de difusi\u00f3n de los enfoques de Bioeconom\u00eda circular en el contexto de los sistemas de innovaci\u00f3n agr\u00edcola.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La importancia de incorporar estrategias de difusi\u00f3n espec\u00edficas del contexto en las iniciativas de econom\u00eda circular de nutrientes.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las pol\u00edticas transformadoras de agricultura y uso de la tierra que se ocupan del uso sostenible de la tierra, la adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico y la resiliencia rural ecol\u00f3gica y social cunado se estimulan los modelos particulares para la producci\u00f3n agr\u00edcola y la tierra, como la intensificaci\u00f3n sostenible o ecol\u00f3gica, la agricultura clim\u00e1ticamente inteligente, la econom\u00eda circular y Bioeconom\u00eda, la agricultura urbana y la agricultura inteligente basada en el uso de tecnolog\u00eda de precisi\u00f3n, Internet de las Cosas y Big Data.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La creaci\u00f3n de oportunidades de aprendizaje propicias es, por lo tanto, una condici\u00f3n importante para avanzar hacia el desarrollo agr\u00edcola sostenible.
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los agricultores que obtienen conocimientos sobre las tecnolog\u00edas de sus pares tambi\u00e9n tienen m\u00e1s probabilidades de adoptar las tecnolog\u00edas que otros agricultores.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Formaci\u00f3n

                  Brecha: Conocimiento de proyectos orientados a I+D+i<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00e9xito de los procesos de I+D se da cuando los productores hacen un uso efectivo de la tecnolog\u00eda, v\u00ednculo que a\u00fan se tambalea en el caso colombiano.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El sistema de Capacitaci\u00f3n y Visitas (T&V) es el mejor y m\u00e1s reciente ejemplo en metodolog\u00eda de extensi\u00f3n, introducido como un cambio institucional para lograr un mayor impacto tecnol\u00f3gico en los Departamentos de Agricultura de los estados de la India a fines de la d\u00e9cada de 1970.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El RI (Responsable Innovation) proporciona una visi\u00f3n amplia sobre c\u00f3mo llevar a cabo y gobernar la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de una manera que atraiga una nueva atenci\u00f3n al ser humano, aspectos sociales y \u00e9ticos de la innovaci\u00f3n.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las innovaciones pueden ayudar a superar muchos de los desaf\u00edos que enfrenta la agricultura hoy en d\u00eda. Sin embargo, al mismo tiempo, tienen el potencial de crear problemas nuevos, a veces incluso m\u00e1s desafiantes.
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El marco anal\u00edtico MINOS permite una mejor comprensi\u00f3n de los mecanismos subyacentes de co-innovaci\u00f3n en proyectos H2020 de m\u00faltiples actores y este contribuye a abordar los problemas te\u00f3ricos y conceptuales en t\u00e9rminos de estudiar la interconexi\u00f3n e interdependencia de diferentes niveles de SI (Sustainable Innovation).<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Innovaci\u00f3n y TIC

                  Brecha: Registro de los equipos en la unidad productiva<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 RI (Responsable Innovation) proporciona una visi\u00f3n amplia sobre c\u00f3mo llevar a cabo y gobernar la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de una manera que atraiga una nueva atenci\u00f3n al ser humano, aspectos sociales y \u00e9ticos de la innovaci\u00f3n.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
                  \n\n\n\n

                  Choc\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
                  Subsistema y brecha m\u00e1s representativa<\/th>Propuestas<\/th><\/tr><\/thead>
                  Subsistema: Extensi\u00f3n

                  Brecha: Pertinencia del servicio de extensi\u00f3n agropecuaria<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las organizaciones de agricultores juegan un papel clave en los programas de extensi\u00f3n agr\u00edcola debido a su capital social e influencia en las zonas rurales y el uso de estas nuevas herramientas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en las extensiones agr\u00edcolas puede estimular a los miembros de la comunidad a aprender y as\u00ed reducir su dependencia de los l\u00edderes de grupo.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sin un apoyo de extensi\u00f3n adecuado, los agricultores no tienen suficientes conocimientos pr\u00e1cticos para implementar CA (Conservation Agriculture), por lo que los proyectos de CA se vuelven menos sostenibles.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las organizaciones de productores cada vez m\u00e1s importantes para los procesos de innovaci\u00f3n, globalizaci\u00f3n del desarrollo y la difusi\u00f3n del conocimiento agr\u00edcola.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proveedor de servicios de extensi\u00f3n juega un papel de superaci\u00f3n de fronteras entre una instituci\u00f3n de investigaci\u00f3n especializada y los profesionales al crear conciencia sobre las innovaciones del instituto.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: I+D

                  Brecha: Percepci\u00f3n sobre la generaci\u00f3n de transferencia de tecnolog\u00eda a partir del SNIA<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las alianzas y asociaciones impulsadas por el mercado a lo largo de la cadena de valor se consideraron el mejor enfoque para aumentar la relevancia y el impacto de los resultados de la investigaci\u00f3n y facilitar la adopci\u00f3n de la innovaci\u00f3n.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Malawi proporciona un caso apropiado porque aporta en lo relacionado con el desempe\u00f1o econ\u00f3mico del pa\u00eds y los medios de subsistencia de la gente est\u00e1n directamente relacionados con el desempe\u00f1o del sector agr\u00edcola, la promoci\u00f3n intensiva de CA (Conservation Agriculture) como estrategia para abordar diversos problemas clim\u00e1ticos, productivos y sociales (desaf\u00edos econ\u00f3micos que actualmente afectan al pa\u00eds); la manera de que Malawi haga una transici\u00f3n efectiva de la transferencia tradicional de tecnolog\u00eda a un enfoque de sistemas de innovaci\u00f3n y mejore la cogeneraci\u00f3n de conocimientos y el intercambio entre las partes interesadas de CA para que se produzca una transformaci\u00f3n agr\u00edcola sostenible.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es m\u00e1s probable que los enfoques de innovaci\u00f3n interactivos o inclusivos brinden soluciones que sean t\u00e9cnicamente s\u00f3lidas, coincidan con las aspiraciones y los recursos de los agricultores y se alineen con el contexto institucional.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El concepto de co-innovaci\u00f3n es un mecanismo para vincular la colaboraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n con el fin de resolver problemas complejos e implica comprender que cada actor tiene un papel en el dise\u00f1o de su futuro, a diferencia del enfoque de transferencia de tecnolog\u00eda, donde la ciencia determina las innovaciones que luego se transmiten a los usuarios finales con poca o ninguna retroalimentaci\u00f3n.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Sostenibilidad

                  Brecha: Apoyo de las instituciones para el fomento de la sostenibilidad<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los enfoques constructivistas sociales aportan una lente m\u00e1s orientada al actor que reconoce la variabilidad espacial e individual, por lo que las tecnolog\u00edas y las pr\u00e1cticas se hacen y rehacen, en lugar de recibirlas y adoptarlas;
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La adopci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de nuevas innovaciones agr\u00edcolas es clave para mejorar la productividad y la sostenibilidad de la agricultura debido a que la adopci\u00f3n sostenida es m\u00e1s probable cuando los agricultores pueden adaptar el hardware para que sea localmente relevante;
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estudios muestran el potencial de los forrajes mejorados para mejorar la producci\u00f3n animal y contribuir a la sostenibilidad de los sistemas de producci\u00f3n a diferentes escalas.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Para abordar mejor los problemas de sostenibilidad complejos e ilimitados que enfrenta la agricultura hoy en d\u00eda, es imperativo dise\u00f1ar una arquitectura de sistemas adecuada que pueda estimular las transiciones, pero esto sigue siendo un desaf\u00edo clave para la pol\u00edtica y la pr\u00e1ctica.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Formaci\u00f3n

                  Brecha: Acceso de los hijos a la formaci\u00f3n de educaci\u00f3n superior en temas de agricultura<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dada la importancia de las mujeres en la cadena de valor del arroz, AfricaRice y sus socios nacionales han adoptado muchos enfoques sensibles al g\u00e9nero y su involucramiento en la difusi\u00f3n tiene un mayor efecto en la adquisici\u00f3n de conocimientos y la adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas agr\u00edcolas mejoradas, independientemente de si los agricultores de contacto son hombres o mujeres.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00e9xito de cualquier programa de desarrollo sostenible est\u00e1 determinado en gran medida por el nivel de participaci\u00f3n de los agricultores en tal sentido es importante involucrar a los agricultores en el dise\u00f1o de problemas y apoyar la educaci\u00f3n de adultos y la experimentaci\u00f3n de los agricultores.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La creaci\u00f3n de oportunidades de aprendizaje propicias es, por lo tanto, una condici\u00f3n importante para avanzar hacia el desarrollo agr\u00edcola sostenible. Los agricultores que obtienen conocimientos sobre las tecnolog\u00edas de sus pares tambi\u00e9n tienen m\u00e1s probabilidades de adoptar las tecnolog\u00edas que otros agricultores.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cuando los actores carecen de competencia, el objetivo ser\u00eda crear un espacio para el desarrollo de capacidades de los actores mediante la provisi\u00f3n de programas de educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, el desarrollo de plataformas tecnol\u00f3gicas y la promoci\u00f3n de proyectos piloto.
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Un an\u00e1lisis de metarregresi\u00f3n de la adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas agr\u00edcolas mostr\u00f3 que, en promedio, la educaci\u00f3n, el tama\u00f1o de la familia, el acceso al cr\u00e9dito, la tenencia y el tama\u00f1o de la tierra, la extensi\u00f3n y la afiliaci\u00f3n a organizaciones de agricultores tienen una influencia positiva en la adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas agr\u00edcolas.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Innovaci\u00f3n y TIC

                  Brecha: Formalizaci\u00f3n de registros para cuidar el medio ambiente<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La transformaci\u00f3n digital dentro de la agricultura implica avances en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n que prometen una ‘pr\u00f3xima generaci\u00f3n’ de tecnolog\u00edas agr\u00edcolas que impulsar\u00e1n mejoras en la productividad y la eficiencia al tiempo que reducen los riesgos y los impactos negativos. Digiscape se convierte en un ejemplo de esfuerzos significativos a nivel internacional para realizar el potencial transformador de la agricultura digital.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los impactos de las tecnolog\u00edas digitales en el trabajo agr\u00edcola y las comunidades rurales advierten sobre los impactos negativos de una creciente brecha digital, resultante del acceso geogr\u00e1fico desigual a las tecnolog\u00edas agr\u00edcolas que refuerza las desigualdades existentes y conduce a resultados de desarrollo socioecon\u00f3mico desiguales.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El pensamiento de AIS (Agricultural Innovation Systems) se centra ampliamente en comprender la gobernanza de las interacciones de los actores en la innovaci\u00f3n, el papel de las pol\u00edticas de innovaci\u00f3n y de las estructuras de apoyo a la innovaci\u00f3n, como la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n y a menudo se aplica a nivel de un pa\u00eds, un sector o una tecnolog\u00eda en particular.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
                  \n\n\n\n

                  Meta<\/h3>\n\n\n\n
                  Subsistema y brecha m\u00e1s representativa<\/th>Propuestas<\/th><\/tr><\/thead>
                  Subsistema: Extensi\u00f3n

                  Brecha: Conocimiento sobre las organizaciones que prestan el servicio de extensi\u00f3n<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La supervisi\u00f3n de los extensionistas de primera l\u00ednea por parte de especialistas en la materia fue espor\u00e1dica, lo que disminuy\u00f3 la calidad de los mensajes t\u00e9cnicos entregados a los agricultores.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gran parte de las publicaciones incluidas en esta revisi\u00f3n se centran en los ‘sistemas’ agr\u00edcolas o de cultivos, mientras que la ‘innovaci\u00f3n’ a menudo equivale al desarrollo, la transferencia, la adopci\u00f3n y la difusi\u00f3n de tecnolog\u00edas de protecci\u00f3n de cultivos a nivel de finca.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Hay relativamente poca atenci\u00f3n a las dimensiones institucionales y pol\u00edticas de la protecci\u00f3n de cultivos y las interacciones entre los niveles de finca, regional y nacional en los sistemas de protecci\u00f3n de cultivos.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La divisi\u00f3n tradicional de funciones y responsabilidades de los investigadores como innovadores, el personal de extensi\u00f3n como divulgadores y los agricultores como usuarios finales se cuestiona solo de forma limitada.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: I+D

                  Brecha: Participaci\u00f3n en proyectos de extensi\u00f3n con relaci\u00f3n a I+D<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Casi todas las publicaciones de AIS (Agricultural Innovation Systems) enfatizan la necesidad de una mejor coordinaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y comunicaci\u00f3n entre los actores del sistema agr\u00edcola como condici\u00f3n previa para la innovaci\u00f3n. Si bien los investigadores, el personal de extensi\u00f3n, los encargados de formular pol\u00edticas y los agricultores siguen ocupando posiciones centrales, existe una atenci\u00f3n cada vez mayor hacia la posici\u00f3n de los representantes del sector privado y los consumidores en las publicaciones de AIS.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Sostenibilidad

                  Brecha: Aplicaci\u00f3n de pr\u00e1cticas que mejoren el proceso productivo<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Asesoramiento agr\u00edcola, un enfoque de aprendizaje y toma de decisiones, es una parte importante de las pol\u00edticas agr\u00edcolas en el \u00c1frica subsahariana.
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La importancia de configurar, ampliar y nutrir espacios en los que los actores est\u00e9n empoderados para ajustarse y adaptarse, as\u00ed como para pensar y actuar colectivamente en la complejidad.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las Organizaciones Basadas en Agricultores (OBA) sirven como enlaces para el compromiso de otros actores con los agricultores.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cada agricultor compone y utiliza diferentes configuraciones de redes de apoyo para la innovaci\u00f3n agr\u00edcola seg\u00fan sus objetivos agr\u00edcolas, caracter\u00edsticas personales (por ejemplo, dotaci\u00f3n de recursos, personalidad, habilidades sociales) y el tipo de innovaci\u00f3n que desea. para implementar.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Formaci\u00f3n

                  Brecha: Conocimiento de proyectos que hayan impactado al proceso productivo<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es imperativo fortalecer la comprensi\u00f3n de los enfoques AIS (Agricultural Innovation Systems) entre las diversas partes interesadas en la investigaci\u00f3n y el desarrollo agr\u00edcola;
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Construir alianzas m\u00e1s s\u00f3lidas en investigaci\u00f3n y desarrollo de CA (Conservation Agriculture) mediante el fortalecimiento de las plataformas de partes interesadas y los procesos sociales, no solo a nivel nacional.
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Establecer mecanismos de asesoramiento de colaboraci\u00f3n para facilitar el intercambio de conocimientos, la movilizaci\u00f3n de recursos, la implementaci\u00f3n conjunta de programas con circuitos de retroalimentaci\u00f3n fortalecidos para el aprendizaje continuo y la sostenibilidad.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Utilizar enfoques integrados de gesti\u00f3n del paisaje para facilitar una mayor integraci\u00f3n de CA en programas y presupuestos estatales y no estatales relevantes;
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cada vez m\u00e1s agricultores, formuladores de pol\u00edticas, acad\u00e9micos y donantes han identificado a las cooperativas agr\u00edcolas como veh\u00edculos institucionales esenciales para facilitar el intercambio de informaci\u00f3n, mejorar la colaboraci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y el acceso al mercado para los peque\u00f1os agricultores. En este contexto, la innovaci\u00f3n agr\u00edcola no solo se ocupa de las nuevas tecnolog\u00edas, sino tambi\u00e9n de formas alternativas de organizaci\u00f3n: incluidas las instituciones, los mercados, el trabajo, las relaciones de g\u00e9nero y la distribuci\u00f3n de beneficios para facilitar el aprendizaje conjunto, crear nuevos arreglos y pr\u00e1cticas institucionales.
                  6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Necesidad de mayores flujos de informaci\u00f3n rec\u00edprocos en los sistemas de innovaci\u00f3n agr\u00edcola, respaldados por pol\u00edticas y marcos institucionales m\u00e1s flexibles que puedan facilitar la participaci\u00f3n, el aprendizaje, la experimentaci\u00f3n y la adaptaci\u00f3n en respuesta a condiciones cambiantes.<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Innovaci\u00f3n y TIC

                  Brecha: Presencia de personas en la unidad productiva que tengan una cercan\u00eda con procesos de I+D<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los AeIS (Agroecological Innovation Systems) son redes de actores que involucran una diversidad de individuos (p. ej., agricultores, comerciantes, expertos) y organizaciones (p. ej., cooperativas, agencias de desarrollo rural, instituciones de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n) que integran los principios y pr\u00e1cticas de la agroecolog\u00eda para mejorar la resiliencia de los agroecosistemas. Su composici\u00f3n y estructura afectan la forma en que interact\u00faan los diferentes agentes de cambio, as\u00ed como tambi\u00e9n c\u00f3mo acceden, intercambian y utilizan el conocimiento a medida que impulsan la adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas espec\u00edficas.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
                  \n\n\n\n

                  Tolima<\/h3>\n\n\n\n
                  Subsistema y brecha m\u00e1s representativa<\/th>Propuestas<\/th><\/tr><\/thead>
                  Subsistema: Sostenibilidad

                  Brecha: Apoyo efectivo de organizaciones locales en el fomento para la sostenibilidad<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Se pueden tomar muchas medidas para revertir la tendencia de degradaci\u00f3n. La gesti\u00f3n sostenible de la tierra (SLM, por sus siglas en ingl\u00e9s) ofrece un conjunto de soluciones y se define de la siguiente manera: \u201cel uso de los recursos de la tierra, incluidos los suelos, el agua, los animales y las plantas, para la producci\u00f3n de bienes que satisfagan las necesidades humanas cambiantes, al mismo tiempo que se garantiza el potencial productivo a largo plazo de estos recursos y el mantenimiento de sus funciones ambientales\u201d (World Overview of Conservation Approaches and Technologies).<\/td><\/tr>
                  Subsistema: Formaci\u00f3n

                  Brecha: presencia de personas involucradas de manera directa en procesos I+D,<\/td>                  		1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fortalecer la comprensi\u00f3n de los enfoques AIS entre las partes interesadas del sistema de innovaci\u00f3n de CA (Conservation Agriculture).
                  2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Construir alianzas m\u00e1s s\u00f3lidas en investigaci\u00f3n y desarrollo de CA mediante el fortalecimiento de las plataformas de partes interesadas y los procesos sociales;
                  3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fortalecer los mecanismos de asesoramiento de colaboraci\u00f3n para facilitar el intercambio de conocimientos, la movilizaci\u00f3n de recursos y la implementaci\u00f3n conjunta de programas con circuitos de retroalimentaci\u00f3n fortalecidos.
                  4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 los intermediarios y facilitadores de la red catalizan el proceso de coproducci\u00f3n de innovaci\u00f3n.
                  5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Las iniciativas de coproducci\u00f3n de innovaci\u00f3n unen los intereses de los sectores p\u00fablico y privado.
                  6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los acuerdos de coproducci\u00f3n luchan por mantener el impulso de las grandes ambiciones.
                  7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Necesidad de esfuerzos para mejorar la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para el desarrollo rural en los pa\u00edses en desarrollo.
                  8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Confiabilidad de las fuentes de informaci\u00f3n, fortalecimiento de las alianzas entre los actores, revisi\u00f3n continua de los enfoques y tratamiento de la informaci\u00f3n emergente brechas son prioridades clave.
                  9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La innovaci\u00f3n sistemas, la participaci\u00f3n de m\u00faltiples actores en la generaci\u00f3n y difusi\u00f3n de informaci\u00f3n es esencial.
                  10.\u00a0 La participaci\u00f3n del sector privado, especialmente las organizaciones no gubernamentales, tambi\u00e9n desempe\u00f1a un papel de gobernanza y debe estimularse ya que (junto con los actores de extensi\u00f3n y los grupos de agricultores) tienen el potencial de mantener unida la estructura de la plataforma de innovaci\u00f3n del cacao.
                  11.\u00a0 A medida que los agricultores se convierten en parte integral de la plataforma, los actores del sector privado tambi\u00e9n deben posicionarse en la plataforma de innovaci\u00f3n del cacao.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                  \n
                  \n

                  Recomendaciones\/estrategias a partir de Stakeholders consultados por departamento<\/h3>\n\n\n\n

                  Bol\u00edvar<\/h3>\n\n\n\n
                  \n
                  \n
                  • Ampliar los proyectos de sistemas de riego para llevar agua al campo.<\/li>
                  • Promover los niveles de formaci\u00f3n, no solo de t\u00e9cnicos sino a nivel de tecn\u00f3logos, profesionales, magister, doctores y postdoctores.<\/li>
                  • Divulgar las acciones, iniciativas, proyectos, resultados de instituciones como MINCIENCIAS, UMATAS y AGROSAVIA y aumentar la presencia de estas instituciones.<\/li>
                  • Fomento de personal joven calificado.<\/li>
                  • Formar talento humano en cuanto a ganader\u00eda regenerativa y nuevas tendencias en sostenibilidad.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                    \n\n\n\n

                    Choc\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
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                    \n
                    • Mejoramiento de infraestructura para v\u00edas y por lo tanto para el acceso a tecnolog\u00edas<\/li>
                    • Revisar el equilibrio de los presupuestos entre los diferentes ministerios, para que el ministerio de agricultura este al mismo nivel, teniendo en cuenta que el Choc\u00f3 es una regi\u00f3n basada en el agro.<\/li>
                    • Disminuir los tr\u00e1mites para que los productores que clasifiquen a cr\u00e9ditos accedan a los recursos.<\/li>
                    • Formar en asociatividad, formas de articulaci\u00f3n, redes de colaboraci\u00f3n y en general en el codesarrollo de iniciativas y proyectos.<\/li>
                    • Evitar el cambio r\u00e1pido de enfoque en sectores agropecuarios de la regi\u00f3n<\/li>
                    • Se recomienda la Implementaci\u00f3n de Agrotech (agricultura tecnificada) como impulso a la cadena de valor de la agricultura (drones, inteligencia artificial, big data, georreferenciaci\u00f3n satelital)<\/li>
                    • Deber\u00eda existir un apoyo t\u00e9cnico para la certificaci\u00f3n de plantaciones agr\u00edcolas y productos alimenticios ante el ICA e INVIMA y la utilizaci\u00f3n de c\u00f3digo de base<\/li>
                    • Fomentar el apoyo a la cadena de valor, creaci\u00f3n de centros de acopio para la comercializaci\u00f3n y transformaci\u00f3n de productos agr\u00edcola en las regiones<\/li>
                    • Fomentar y fortalecer la econom\u00eda solidaria y el emprendimiento social como motor del desarrollo rural agropecuario<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                      \n\n\n\n

                      Meta<\/h3>\n\n\n\n
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                      • Fortalecimiento de v\u00edas y medios de transporte para trasladar productos del sector Agropecuario<\/li>
                      • Aumentar el nivel de capacitaci\u00f3n en temas agropecuarios y de innovaci\u00f3n en la regi\u00f3n<\/li>
                      • Aumentar el n\u00famero de entidades de interfaz tipo CDT\u00b4s, Centros de productividad, parques tecnol\u00f3gicos, cient\u00edficos, entre otros que acompa\u00f1en iniciativas en otros sectores como lo realiza el instituto de Acuicultura de los Llanos<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
                        \n\n\n\n

                        Tolima<\/h3>\n\n\n\n
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                        • El departamento deber\u00eda trabajar en temas de valorizaci\u00f3n, diferenciaci\u00f3n (mercados verdes, aguacate, frutales).<\/li>
                        • Mejorar el acceso a suministros (fertilizantes) y fuentes h\u00eddricas para los cultivos.<\/li>
                        • Revisar el tema de los intermediarios, no agregan valor a la cadena y se convierten en un cuello de botella.<\/li>
                        • Revisar alternativas como el trabajo con Cooperativas e innovaci\u00f3n digital para eliminar intermediarios.<\/li>
                        • Se recomienda que las entidades sectoriales se unan para dinamizar y fortalecer espacios con el fin de consolidar estrategias del sector rural.<\/li>
                        • Se debe crear una estrategia de articulaci\u00f3n donde se genere investigaci\u00f3n aplicada, ejemplo que en la formaci\u00f3n de personas con doctorado transciendan a aplicaciones reales con componente de innovaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          Conclusiones de los pilotos Como conclusi\u00f3n con respecto a las brechas encontradas en los cinco enfoques del Sistema Nacional de Innovaci\u00f3n Agropecuaria; se obtiene que el subsistema de Innovaci\u00f3n y TIC es el que presenta […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-267","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/267","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":965,"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/267\/revisions\/965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agroindustria.utp.edu.co\/conveniomadr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}